《囚歌》PPT課件4
同學們，我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。他們為了中國人民的解放事業，為了實現共產主義的偉大理想，前赴后繼，英勇斗爭，甚至獻出自己的寶貴生命。今天我們要學的《囚歌》，講述的就是這樣的故事。他們在敵人的監牢里，面對毒刑拷打寫下來的。讓我們懷著崇敬的心情來學習這首詩。
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學習目標
1.學習葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神，培養學生對黨、對革命的深厚感情和共產主義理想。
2.理解詩中部分詞語的含義或作用，進而讀懂全詩，使學生體會詩歌精煉、形象的特點，培養閱讀詩歌的能力。
3.能有感情地閱讀課文，背誦課文，培養朗讀能力。
葉挺軍長被誰關押、什么時候被關押、被關押在哪里、被關押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？
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走近作者
《囚歌》是葉挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營時，用鉛筆寫在牢房墻壁上的一首詩。
葉挺是廣東惠陽人。第一次國內革命戰爭時期，曾任國民革命軍獨立團團長。1927年先后參加南昌起義和廣州起義�？箲饡r任新四軍軍長。1941年皖南事變時被國民黨非法逮捕。1946年3月4日，在中共中央的堅決要求下獲得自由。4月8日自重慶飛返延安，途中飛機失事遇難。
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課題中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？
從字形上看，人被四堵高墻緊緊圍住，如籠中之鳥，失去自由。“囚”的意思是把人關在監獄里。“囚歌”在本文指革命者在敵人監獄里寫的詩歌。
讀第一節詩，作者想要表達的是怎樣的思想感情？
表達了作者對敵人的憤怒，對叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。
這一節詩揭露了國民黨反動派對革命者的引誘。當時擺在獄中革命者面前的只有兩條路：堅貞不屈，意味著失去自由，甚至生命；充當叛徒，出賣革命，將得到自由。作者選擇哪一條路呢？第二節詩告訴了我們。
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