青島版六年級數學上冊《完美的圖形》PPT教學課件(第1課時)，共17頁。
情境導入
運輸工具進過了多年的進化，但是唯一不變的是輪子的變化，為什么輪子要設計成圓形的呢？
探究新知
畫一個圓，一起來研究下。
可以利用圓形的物體進行畫圓。
利用圖釘、細線和鉛筆進行畫圓，圖釘要固定好，細線要拉緊。
利用圓規畫圓，先定好兩腳間的距離，再把有針尖的一腳固定在一點上，把有鉛筆的一腳旋轉一周。
畫圓時，固定的點叫作圓心，圓心一般用字母o表示。
連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑，一般用字母r表示。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑，一般用字母d表示。
我們一起來研究圓的半徑和直徑的關系吧！
通過對折，我發現圓是軸對稱圖形，每條直徑所在的直線都是圓的對稱軸，圓有無數條對稱軸，所以圓有無數條直徑。
通過畫一畫，可以看出圓有無數條直徑。
圓內有無數條對稱軸，那它們的長度是否一樣呢？
同一個圓內，直徑有無數條，長度都相等。
在圓內畫半徑，能畫多少條呢？
圓內有無數條半徑。
同一個圓中所有的半徑都相等。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
了解了同一圓中半徑、直徑的關系。半徑是直徑的一半。直徑是半徑的兩倍。
掌握了利用圓規畫圓的方法：1、定圓心2、定半徑3、畫圓
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