蘇教版二年級數學上冊《乘法的初步認識》表內乘法PPT課件下載，共20頁。
課題引入
你看到了哪些小動物？
從這張圖上我們能得到哪些數學信息，里面有蘊含了哪些秘密，今天我們就一起來學習研究。
教學新知
一，認識幾個幾相加。
你知道小兔有多少只？雞呢怎么數的？
小兔一共6只，我是2個2個數的；小雞一共12只,我是3個3個數的。
小兔一共有多少只，怎樣列式？
2＋2＋2＝6（只）
這里有幾個2相加，得多少？
3個2相加
你用算式表示小雞一共有多少只？
3＋3＋3＋3＝12（只），4個3相加。
仔細觀察這兩個算式，你發現了什么？
兩道題都是連加，且加數都相同。
二 .認識乘法。
3＋3＋3＋3＝12，這樣寫太麻煩了有什么好辦法使 這道題，寫起來更簡便嗎？
（4×3=12或3×4=12）
4×3和3×4都表示幾個幾相加呢？等于幾呢？
4×3＝12、3×4＝12讀作：三乘以四等于一十二，表示3＋3＋3＋3＝12， 4個3相加 4 × 3 ＝ 12或3 × 4 ＝12。
知識梳理
知識點1：在具體情境中認識“幾個幾”連加。
知識點2：乘法的初步認識：表示幾個相同加數的和的簡便計算。
課堂練習
讀一讀乘法算式，說一說乘數和積。
（1）5×5＝25 讀作：（ ），乘數是（ ），積是（ ）；
（2）4×5＝20 讀作：（ ），乘數是（ ）和（ ）積是（ ）；
（3）7×5＝35 讀作：（ ），乘數是（ ）和（ ）積是（ ）。
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