蘇教版二年級數學下冊《認識千以內的數》認識萬以內的數PPT教學課件，共29頁。
課題引入
同學們，今天我們就一起來學習比100更大的數。
首先，我們來數一數小正方體的個數。
10個1是10,10個10是100,10個100是多少呢？
教學新知
千以內數的認識
10個一是一十
10個十是一百
10個一百是一千
知識要點
1.使學生通過觀察、操作、比較等活動，認識計數單位“千”，知道：“10個一百是千”，以及千以內的數位順序。
2.理解并掌握千以內數的組成，能按要求正確地數數，初步感受十進制計數法的特點。
知識梳理
知識點1：幾百、幾百幾十、幾百幾十幾、幾百零幾的認識：幾個百組成了幾百；幾個百和幾個十組成了幾百幾十；幾個百、幾個十和幾個一組成了幾百幾十幾；幾個百和幾個一組成了幾百零幾。
知識點2：認識計數單位“千”： 千是一個新的比百更大的計數單位，10個一百是一千。
知識點3：千以內數的順序：一個數從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。
知識點4：以“個”“十”“百”為單位數數的方法：數數過程中，要特別注意接近整十、整百、整千時拐彎處數的數法，個位上滿十就要向十位進一；十位上滿十就要向百位進一；百位上滿十就要向千位進一。
知識點5：千以內數的讀、寫：寫數時，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾；讀數時，百位上是幾就讀作幾百，十位上是幾就讀作幾十，個位上是幾就讀作幾。
知識點6：數中有0的讀、寫：寫數時，哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0；讀數時，數中間有0的，這個0要讀出來；數的末尾有0的，這個0不要讀出來。
課后習題
1.填一填。
（1）最小的整百數是（ ），與500相鄰的整百數是（ ）、（ ）。
（2）百位的左邊是（ ）位，右邊是（ ）位。
（3）一千里面有（ ）個百，一百里面有（ ）個十。
（4）最大的三位數是（ ），最小的四位數是（ ），它們相差（ ）。
2.照樣子，寫一寫。
436＝400＋30＋6
506＝（ ）＋（ ）
128＝（ ）＋（ ）＋（ ）
999＝（ ）＋（ ）＋（ ）
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