蘇教版二年級數學下冊《三位數加三位數連續進位加法》兩三位數的加法和減法PPT課件(第2課時)，共17頁。
學習目標
1.經歷探索連續進位加的計算過程，理解算理，掌握用豎式計算三位數加兩、三位數連續進位加法的計算方法。
2.結合具體的情境進行估算，增強估算意識，提高估算的能力。
【重點】掌握三位數加三位數連續進位加法的計算方法。
【難點】估算意識的培養。
新知探究
湖光小學一、二年級同學給山區小朋友捐圖書。
一年級捐了298本。
二年級捐了405本。
兩個年級一共捐了多少本？
298＋405＝ （ ）
先估計一共捐了幾百本，再用豎式計算。
298接近300 ， 405接近400。
300＋400＝700，估計一共捐了700本。
課堂小結
三位數加三位數連續進位加的計算方法：1.相同數位對齊；2.從個位加起；3.哪一位上的數相加滿十就向前一位進一。
... ... ...
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