部編版四年級道德與法治下冊《當沖突發生》PPT課件下載(第1課時)，共13頁。
情景表演，引出“沖突”
檢查衛生時，張靈發現王曉負責的區域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。兩個人為此吵了起來。
探究原因，理解沖突
在校園生活中，還會發生哪些沖突呢?
以自我為中心，缺少溝通
不懂退讓、分享
遇事易怒，不冷靜
正確面對，化解沖突
化解沖突有方法:
（1）控制情緒，保持冷靜。
（2）交換意見，講清道理。
（3）換位思考，理解他人。
（4）商議辦法，和諧相處。
（5）請人調解，解決沖突。
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部編版四年級道德與法治下冊《當沖突發生》PPT課件下載(第2課時)，共19頁。 知心小語，認識欺負 你有被別人取過外號嗎？你的心情怎么樣？ 你有給別人取過外號嗎？你覺得這樣做對嗎？ 你聽到班級誰被取外號嗎？對這種現象你怎么看？ 欺負和開玩笑有什么區別?..
部編版四年級道德與法治下冊《當沖突發生》PPT教學課件(第2課時)，共18頁。 在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。 思考： 1.這封信給我最深的感受是給別人取綽號是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重別人欺負別..
部編版四年級道德與法治下冊《當沖突發生》PPT教學課件(第1課時)，共20頁。 思考：回憶一下，你知道在校園生活中還會發生哪些沖突呢？ 檢查衛生時，張靈發現王曉負責的區域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。兩個..
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