《魚游到了紙上》PPT課件4
我會認：
花港 繡花 廠徽 境界 罷了 揮筆
聾啞人 一壺茶 金魚缸
清澈見底 賞心悅目 一絲不茍
融為一體 舉止特別 咯噔一跳
... ... ...
他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
默讀課文
邊讀邊 用“——”劃出描寫青年看魚的句子或段落，用“～～～”劃出描寫青年畫魚的句子或段落，讀一讀，體會他舉止的特別之處 。
... ... ...
看魚：
他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
“喲，金魚游到他的紙上來了啦！” 一個女孩驚奇地叫起來 。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。
... ... ...
想一想！
1.“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到他的心里？
2.“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？
畫魚：
他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。
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