《半截蠟燭》PPT課件6
第二次世界大戰：1939~1945年以侵略者德、日、意法西斯軸心國為一方，以反法西斯同盟國和全世界反法西斯力量為一方進行的全球規模的戰爭。結果反法西斯的世界人民贏得和平與進步而告終。
讀準字音
截 諾 熄 廚 芯 嘛 梯
全班交流
再讀課文，說說課文大意
課文以半截蠟燭為敘事主線，描繪了伯諾德夫人一家為保全半截蠟燭中的秘密情報，與德軍展開了一場沒有硝煙卻令人窒息的斗爭。
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全文可分為四段：
第一段（1~2）伯諾德一家參加了秘密情報的傳遞工作。
第二段（3）三個德軍闖進家門，伯諾德點燃油燈，取走蠟燭，緩解危機。
第三段（4~5）蠟燭又被點燃，杰克想借抱柴端走蠟燭，被德軍制止了。
第四段（6~7）在這萬分危急時刻，杰奎琳借睡覺端走蠟燭，成功保住了秘密和家人性命。
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試畫出課文故事情節的跌宕起伏圖。
闖進德軍點燃蠟燭【突然緊張】—端走蠟燭點燃油燈【危機暫時消除】—燭芯從新燃起【危機重現】—端走蠟燭【危機即將消除】—奪回蠟燭【危機再現】—燭焰搖曳，燈光微弱【危機就在眉睫】—燭臺端上樓【危機徹底消除】
默讀課文，劃出描寫伯諾德夫人一家人的動作、神情、語言及心理活動的有關詞句。（小組同學合作，試著將故事編成課本劇演一演。）
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探究的問題：
1.為什么伯諾德一家的主意都很絕妙？
2.為什么說“危機似乎過去了”？
3.為什么伯諾德似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯著蠟燭？
4.哪些詞語反映出小女兒杰奎琳的機制和勇敢？
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談談你理解的本文優點。
通過文中人物神態、動作、語言的細膩描寫，刻畫出人的心理活動。
故事欣賞
課文題目《半截蠟燭》，你覺得用這樣的題目好嗎？請說說你的理由。
小練筆：
正當小女兒杰奎琳“踏上了最后一級樓梯時，蠟燭滅了，”請你續寫故事，看看能有幾種結局。
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