《茅屋為秋風所破歌》PPT課件3
作者簡介
杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。 詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。
... ... ...
時代背景
杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上”的理想，卻因奸臣李林甫當道，屢試不第，756年才得一小官，“安史之亂”時被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關內大饑，遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。
... ... ...
掃除障礙
讀準下列畫線字的讀音：
怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 護
突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
... ... ...
閱讀感悟
感知情感：
用自己喜歡的方式朗讀本詩，說說詩歌表達了作者什么樣的思想感情？
感知內容：
1 借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文。
2 抓情節 入情境 試抓關鍵詞擬寫各段小標題
... ... ...
第一節賞析：
1、作者用哪個詞語來描寫秋風？
2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？
3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風之猛烈上哪個詞更好？
4、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好處？
... ... ...
第二節賞析：
1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的�？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊，為什么用了一個“老”字呢？是不是用得不正確呢？
2、群童為何抱茅？
3、“歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？
4、給本段加一個小標題。
... ... ...
小結
全詩描寫自己飽經離亂、困苦凄涼的生活，體現自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現了詩人憂國憂民的崇高思想境界。
關鍵詞：茅屋為秋風所破歌課件PPT，新人教版八年級下冊語文PPT課件下載，八年級語文幻燈片課件下載，茅屋為秋風所破歌PPT課件下載，.PPT格式
