人教版二年級數學下冊《1000以內數的認識》萬以內數的認識PPT免費課件，共15頁。
情景導入
探索新知
認識計數單位“千”
一個一個地數，10個一是( )。
十個十個地數，10個十是( )。
一百一百地數，10個一百是( )。
當數較少物體的個數時，可以一個一個地數。
一個一個地數，10個一是( 十 )。
當數較多物體的個數時，可以一十一十地數。
一十一十地數，10個十是( 一百)。
當數更多物體的個數時，可以一百一百地數。
一百一百地數，10個一百是( 一千)。
“千”和前面學過的一(個)、十、百一樣，都是每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。
千和百之間的進率是10。
通過剛才的數數活動，你有什么發現？
提示：
1.一、十、百、千都是計數單位；每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。
2.當物體個數不太多時，可以一個一個或十個十個地數；當數更大的數時，可以一百一百地數。
10個十是一百。10個一百是一千。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。
計數器上從右邊起第四位是千位。
歸納總結：
認識計數單位“千”：
1.“千”是計數單位，10個一百是一千。
2.數數時根據物體數量的多少，選擇不同的計數單位。
小試牛刀
1.數一數，寫一寫。
(1)從九十八起，一個一個地數到一百零四：
九十八 九十九 一百 一百零一 一百零二 一百零三 一百零四
(2)從一百九十起，一十一十地數到二百四十：
一百九十 二百 二百一十 二百二十 二百三十 二百四十
當堂檢測
1.添1 個珠子后，表示的數是多少？畫一畫，填一填。
九 九 一千
課堂總結
數數：
認識計數單位“千”：
“千”是計數單位，10個一百是一千。
數數時根據物體數量的多少，選擇不同的計數單位。
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