人教版四年級數學上冊《角的度量》PPT教學課件下載，共20頁。
小象新知識
自學提示：
1.先自學教材41頁例題1，完善用量角器量角的方法步驟。
2.自己畫出一個角，利用學到的方法自主完成量角，并將結果記錄。
3.同桌互相畫出一個角，并用量角器量出角的度數，然后同桌交流。
4.通過量角，你有什么注意事項要告訴同學們？
角1和角2誰更大？
這兩個角哪個大？
∠2比∠1大多少呢？
外圈刻度
內圈刻度
中心點
0 刻 度 線
小象小練習
1.度量角的工具是（ ）。
2.人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小就是 （），記作（ ）。 1度 1°
量一量
1.其中一條邊與0°刻度線重合，看角度數時就看另一條邊對應的刻度。
2.量角時若角的邊較短，可以適當延長以便于讀數。
小象知識點
用量角器量角的步驟：“兩重合、一對應”
兩重合：把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。
一對應：角的另一條邊所對的量角器上的刻度 ，就是這個角的度數。
小象小練習
1.量出下面各個角的度數。你能發現什么？
∠1＝__________ ∠2＝___________
25° ∠3＝______1_5__5_°__ ∠4＝___________
2.先估計，再量出圖中各角的度數。
∠1= 45° ∠2= 145° ∠3= 60°
3.量出下面各角的度數。你能發現什么？
∠1=57°
∠2=57°
∠3=57°
發現：∠1=∠2=∠3。
4.你能想辦法知道右面兩個角的度數嗎？
小象總結
用量角器量角的方法：
1.把量角器的中心點與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。
2.角的另一條邊所對的量角器的刻度，就是這個角的度數。
點對點，線對邊，讀數要看另一邊；0在內讀內，0在外讀外。
小象隨堂練
1．填空。
(1)角的計量單位是(度)，用符號(° )表示。
(2)人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小就是( )，記作(1度)。1°
小象隨堂練
量角器 180 (3)度量角的工具是( )，它是把半圓分成( )等份制成的。
如下圖，填出它各部分的名稱。
小象隨堂練
2. 用量角器量角時，先把量角器的中心與角的(頂點)重合，0°刻度線與角的一條邊(重合)，然后看角的另一邊所對的量角度數 器上的刻度，就是這個角的( )。
小象易錯題
在一個5倍的放大鏡下看10°的角,看到的角是（50）度。
小象易錯題
錯解分析：
錯誤解答錯在沒有掌握角的大小的決定因素。
角的大小只與兩條邊張開的大小有關,從放大鏡中
看到的角只是兩條邊變長了,但不能將角的兩邊張
開的角度變大,因此,看到的角仍然是10°。
小象易錯題
在一個5倍的放大鏡下看10°的角,看到的角是（50）度。
在一個5倍的放大鏡下看10°的角,看到的角是（10）度。
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