人教版五年級數學下冊《圖形的運動(三)》PPT課件下載(第1課時旋轉)，共14頁。
情境導入
物體或圖形圍繞一個點進行轉動，這是旋轉現象。
合作提綱：
(1)看書中的插圖，
圖中表現的是什么？
(2)小組合作，演示例1鐘面每次旋轉過程，記錄每次圍繞的旋
轉中心、旋轉方向、旋轉度數。
從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉了30°。
從“1”到“ 3 ”，指針繞點O按順時針方向旋轉了60°。
從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉了90 °。
探究新知
從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉了180 °。
根據例1的操作，填寫表格
旋轉中心 旋轉方向 旋轉度數 O 順時針 30° O 順時針 60°
O 順時針 90°
O 順時針 180°
旋轉的三要素：旋轉中心、旋轉方向、旋轉度數
探究新知
探究新知
畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉90°后的圖形。
小結畫法。
(1)找出圖形的關鍵點或關鍵線段。 (2)借助三角尺(或量角器)作原圖形 的關鍵點或關鍵線段與旋轉中心所在直線的垂線。
(3)在所作垂線上量出與原線段相等
B′ 的長度(即找出原圖形的關鍵點的對應先畫點A′，OA′ 垂直于OA、點A′與點O的距離還應該是4格。
(4)順次連接畫出的對應點。
鞏固應用
旋轉的風車
風車繞O點逆時針
旋轉(90°)。
風車繞O點逆時針
旋轉( 180°)。
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