蘇教版四年級數學上冊《垂線與平行線》PPT課件(第1課時)，共14頁。
學習目標
1.經歷畫圖、觀察和交流等活動，認識線段、射線和直線的特征，知道三者間的聯系和區別。
2.進一步認識角，了解角的組成，認識表示角的符號，知道角的記法和讀法。
3.通過學習具體的操作活動，知道角各部分的名稱并學會畫角。
探究新知
教學中，教師要善于引導學生發現身邊的有關線的知識，讓學生多動手，在動手操作和畫圖的過程中，引導學生理解和總結直線、射線和線段間的關系，認識角和射線的關系。
1.觀察教材例1中的 ，你知道它是什么線嗎？
線段
2.把線段的一端無限延長，能得到什么線？畫一畫。
射線
3.如果把線段的兩端無限延長，能得到什么線？畫一畫。
直線
4.直線、射線和線段有什么共同的特點？又有什么不同點呢？
共同點:都是直的。
不同點:端點的個數不同，延長的情況不同，只有線段可以測量長度，而射線和直線無法測量長度。
5.直線、線段和射線之間有什么聯系和區別？填寫下表。
課堂鞏固
1.填空題。
(1)線段有( 2 )個端點，射線有( 1 )個端點，把線段向兩端無限延長，就得到一條( 直線 )，直線( 沒有 )端點。
(2)從一點引出兩條( 射線 )所組成的圖形叫作角，這個( 頂點 )叫作角的頂點，這兩條( 射線 )叫作角的邊。
2.選擇題。
(1)經過兩點能畫( A )條直線。
(2)角的兩條邊是( B )。
(3)射線有( A )個端點。
3.判斷題。
(1)一條射線長100米。 ( × )
(2)直線比射線長。 ( × )
(3)線段是直線的一部分。( √ )
4.以每條射線為一條邊，分別畫一個角。
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