蘇教版五年級數學上冊《商的近似值》小數乘法和除法PPT免費課件(第2課時)，共15頁。
學習目標
1.在解決實際問題的過程中，進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義，能根據實際情況合理地取近似值。
2.能根據除數判斷商與被除數的大小關系，發現并探索其中的規律，熟練地解決相關的問題;進一步感受數學知識的實用價值。
3.在解決實際問題的過程中，感受數學與日常生活的密切聯系，培養語言表達能力、數學應用意識和解決問題的能力。
預習導學
1.籃球的單價是50元，250元最多可以買多少個籃球？
250÷50=5(個)
2.若籃球的單價是45元，250元最多可以買多少個籃球？
250÷45≈5(個)
探究新知
任務驅動: 閱讀教材的內容，嘗試解決下列問題。
1.閱讀教材例13，你了解到哪些信息？問題是什么？
信息:足球的單價是45元/個。問題:300元最多可以買多少個足球？
2.求300元最多可以買多少個足球，就是求什么？
就是求300里面最多有多少個45。
3.得數應精確到哪一位？為什么？
得數要保留整數。因為足球個數為整數。
4.用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？
一般情況下，我們按“四舍五入”法取近似值，但有時也要根據所求問題的特點，采用更靈活的方法，這樣才能保證求得的結果符合實際。
歸納總結
用“去尾”法求商的近似值，根據實際情況，把一個數某一位后面的數字(即使這個數字大于或等于5)全部舍去。
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