西師大版五年級數學下冊《分數的意義》分數PPT課件下載，共13頁。
中秋節到了，小華和小紅正在分月餅。
這里把一個月餅看作一個整體，把它平均分成4份，取其中的1份，就用1/4表示。
這里把一盒月餅看作一個整體。也就是把8個月餅看作一個整體，2個月餅是它的1/4。
把一個物體看作一個整體
把許多物體看作一個整體
將一個物體或者許多物體看成一個整體，它可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”。
拿出10根小棒，把它看做單位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的幾分之幾？
把單位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者幾份的數，叫做分數。
表示其中一份的數，叫做分數單位。
3/5的分數單位是（ ）。
3/5里有（ ）個這樣的分數單位。
先找一找單位“1”，再說一說這些分數的具體含義。
（1）我國有3/10的小學生近視。
把我國小學生的人數看作單位“1”。表示把我國小學生的人數平均分成10份，近視的人數占其中的3份。
（2）我國有3/5的小學生睡眠時間不足。
把我國小學生的人數看作單位“1”。表示把我國小學生的人數平均分成5份，睡眠時間不足的人數占其中的3份。
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