西師大版六年級數學上冊《圓的認識》圓PPT免費精品課件(第1課時)，共20頁。
情境導入
從奇妙的自然界到文明的人類社會，從精巧的手工藝品到氣勢宏偉的各種建筑……到處都可以看到大大小小的圓。
探究新知
說一說，畫一畫。
你能說一說在生活中見到的圓嗎？
如何畫圓呢？
我是圓規，我的一只腳固定在一個點上，另一只腳繞著這個點旋轉1圈，就畫出了一個圓。
把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離。
把有針尖的一只腳固定在紙上。
把裝有鉛筆的一只腳旋轉一周，就畫出了一個圓。
圓是由曲線圍成的封閉圖形。
認識圓。
用圓規畫圓時，針尖所在的點叫做圓心，一般用字母O表示。
連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。
折一折
把圓沿任何一條直徑對折，兩邊可以重合。圓是軸對稱圖形，對稱軸是直徑所在的直線。
畫一畫
一個圓里的半徑有無數條，直徑有無數條。
量一量
同一圓內，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑長度是半徑的2倍。
課堂活動
1.用圓規畫圓。
（1）畫幾個圓心在同一點而半徑不相等的圓；畫幾個圓心不在同一點而半徑相等的圓。
（2）畫半徑為2.5cm的圓，用字母標出圓心、半徑和直徑。
2.分別畫出下面兩個圓的一條對稱軸。
課堂小結
通過這節課的學習活動，你有什么收獲？
1.圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。
2.畫圓最常用的方法是用圓規畫圓。
3.圓有無數條半徑和直徑，在同一個圓中，d = 2r 或r =d/2
4.圓是軸對稱圖形，圓有無數條對稱軸。
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