浙教版八年級科學上冊《物質在水中的分散狀況》PPT課件下載，共35頁。
學習目標
1.掌握溶液的概念，能區別溶液、懸濁液、乳濁液。
2.了解溶液的組成，學會分析溶液中的溶質和溶劑。
3.了解水及其他常見的溶劑。
4.掌握固體藥品和液體藥品的取用方法。
知識點1 溶液
物質的溶解實驗
溶質、溶劑和溶液的概念
像砂糖、高錳酸鉀、碘等被溶解的物質稱為溶質
能溶解其他物質的物質（如水、酒精等）稱為溶劑
溶質在溶劑中溶解后所得到的物質叫做溶液，如糖水，高錳酸鉀溶液，碘的酒精溶液（俗稱碘酒）等
溶液、溶質、溶劑之間量的關系
（1）溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量，即溶液質量具有加和性。溶質的質量是指被溶解了的那部分溶質的質量，沒有溶解或從溶液中析出的物質不能計算在內。
（2）溶液的體積≠溶質的體積+溶劑的體積，即溶液的體積不具有加和性（微粒之間存在間隙）。
溶液的基本特征
注意 均一、穩定的液體不一定是溶液。如蒸餾水，無水乙醇等常溫下都是均一、穩定的液體，但它們均不是溶液。
知識點2 懸濁液和乳濁液
1.生活中的現象
2.懸濁液和乳濁液→通常被稱為濁液
固體小顆粒懸浮在液體里而形成的物質叫做懸濁液（或懸浮液），如泥水、鋇餐等
小液滴分散到液體里形成的物質叫做乳濁液（或乳狀液），如牛奶、肥皂水等
知識點3 藥品的取用
1.固體藥品的取用
2.液體藥品的取用
取用時，容易控制液體藥品的體積
液體藥品通常盛放在細口瓶里，取用方法有以下三種：
（1）傾倒法——取用較多量液體時直接傾倒（一倒、二朝、三斜、四挨）
（2）量取法——取用一定量液體時用量筒量取
①量筒的選擇
在一次性量取的前提下，所選量筒的量程應略大于所量取的液體體積，并越接近越好，以減少誤差。
②量取方法
（3）滴加法——取用少量液體時用膠頭滴管滴加（一捏、二吸、三懸空）
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