浙教版八年級科學上冊《物質在水中的溶解》PPT課件(第1課時)，共33頁。
教學目標
科學觀念：掌握影響物質溶解性的因素；理解物質溶解過程中的吸熱和放熱現象；
科學思維：通過探究的思考模式來領悟原理知識；在認識到物質的溶解性有關知識后，主動將所學知識應用于解決實際問題，掌握學習自然科學的一些基本方法；
探究實踐：鞏固實驗操作規范，通過實驗操作來獲取所需的信息；
態度責任：增強對化學現象的好奇心和探究欲
新知導入
1、溶液的組成和特點是什么？
溶液是由溶質和溶劑組成的混合物，特點是均一穩定。
2、什么是溶解？舉例說明哪些物質溶解于水會形成溶液？
溶質分散到溶劑形成溶液的過程，稱為溶解。
食鹽、蔗糖等物質溶解于水都能形成溶液。（合理均可）
許多物質都能溶解在溶劑里形成溶液，溶液在日常生活和生產中應用廣泛。許多化學反應也都要在溶液中才能進行。
那么，各種物質在溶解過程中有哪些特性呢？
我們已經知道蔗糖能溶解在水中。
你是否想過，在一定量的水中不斷加入蔗糖，蔗糖能否全部溶解？
歸納
物質的溶解性
1、物質的溶解性：一種物質溶解在另一種物質里的溶解能力，稱為物質的溶解性。
2、一定條件下，物質的溶解數量是有限的；
3、一定條件下，不同物質在同種溶劑中溶解性不同；
4、一定條件下，同種物質在不同溶劑中的溶解性不同。
5、相同條件下，物質的溶解性與溫度有關。
6、相同條件下，氣體的溶解性溫度與氣壓等有關。
分析
物質溶于水時，若溫度升高，說明這個溶解過程是放熱的；相反，物質溶于水溫度下降，說明這個溶解過程是吸熱的。
實驗表明：
有的物質溶解時，會放出熱量，使溶液溫度升高，如氫氧化鈉溶于水放熱；有的物質溶解時，會吸收熱量，使溶液溫度降低 ；如硝酸銨溶于水吸熱。
也有許多物質溶解時，溶液的溫度沒有明顯變化，如食鹽溶于水。
... ... ...
關鍵詞：物質在水中的溶解PPT課件免費下載，.PPTX格式；
