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    《一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置》溶液PPT優質課件

    《一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置》溶液PPT優質課件 詳細介紹:

    《一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置》溶液PPT優質課件《一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置》溶液PPT優質課件

    人教版九年級化學下冊《一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置》溶液PPT優質課件,共20頁。

    【實驗目的】

    1.練習配制一定溶質質量分數的溶液。

    2.加深對溶質的質量分數概念的理解。

    【實驗用品】

    托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。

    氯化鈉、蒸餾水。

    托盤天平使用

    注意事項:

    (1)使用前要調零

    (2)兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙

    (3)稱量時遵循左物右碼的原則

    (4)用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序

    (5)稱量完畢應將砝碼放回盒中,游碼歸零

    【實驗步驟】

    1.配制 50g 6% 的氯化鈉溶液

    ⑴計算:     NaCl   3   g   H2O    47   g。

    ⑵稱量:用托盤天平稱量3g食鹽,放入燒杯中。

    ⑶量。河昧客擦咳47mL水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中。

    ⑷溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。

    2.配制質量分數為3%的氯化鈉溶液

    用已配好的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液。

    誤差分析

    ⑴造成實際值偏小的可能原因

    ①溶質溶解的量變少了:溶質本身不純 ;左碼右物稱量;天平空載時,指針向左偏;溶質有撒落;溶質沒有完全溶解就裝瓶存放了

    ②溶劑的量增多了:仰視量取溶劑;燒杯內壁上有水;試劑瓶內壁上有水

    ⑵造成實際值偏大的可能原因

    ①溶劑的量減少了: 俯視量取溶劑;量取的水沒有完全轉移到燒杯中

    ②溶質溶解的量變多了:天平空載時,指針向右偏;稱量時,所用砝碼已生銹或沾有油污

    ... ... ...

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