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    《節奏與旋律》PPT免費教學課件

    《節奏與旋律》PPT免費教學課件 詳細介紹:

    《節奏與旋律》PPT免費教學課件《節奏與旋律》PPT免費教學課件

    七年級道德與法治下冊《節奏與旋律》PPT免費教學課件,共33頁。

    我在多個集體中

    我們同時屬于多個集體,每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任。

    1. 為什么會產生角色沖突?

    ①我們同時屬于多個集體,每個集體都有自己的旋律。在集體中我們扮演不同的角色,承擔不同的責任。

    ②當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時,角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。

    2、個人節奏與集體旋律的關系

    當自己節奏與集體旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體;P67

    當自己的節奏與集體的旋律存在差異時,為保持旋律的和諧,我們需要調整自己的節奏;P67

    當我們面對不同集體中角色無法統一節奏時,角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。P67

    3.怎樣排解角色沖突?(如何處理在不同集體中的角色沖突?)

    在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們通常會考慮自己更關注哪個集體,或在其中的角色和責任的重要性;P68

    也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。 P68

    當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時,應從整體利益出發,自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。 P68

    4.解決不同集體角色沖突的好處?

    我們在不斷調整自己的節奏中學習過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長的快樂。

    集體中的小群體

    1.小群體形成的原因?

    在集體生活中,一些志趣相投、個性相似,或者生活背景類似的同學,往往自覺或不自覺地形成小群體。

    相互接納

    相互欣賞

    相互理解、溝通

    推進集體建設

    2.集體中的小群體有什么影響 ?

    (1)積極影響:

    在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗歸屬感和安全感。P69

    在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學共進中增長才干。P69

    當小群體的節奏融入集體生活的旋律時,小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設。P70

    (2)消極影響:

    ①當小群體不能很好地融入集體生活時,我們就會產生與小群體外的其他同學的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。

    ②小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團體主義。(什么是小團體主義) 

    小群體與集體的關系

    (1)當小群體的節奏融入集體生活的旋律時,我們就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體的建設。P70

    (2)當小群體不能很好地融入集體生活時,其成員就會產生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。P70

    ... ... ...

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