《除法的含義》表內除法PPT課件

《除法的含義》表內除法PPT課件

一、創設情境，引出新知

同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。

請你試著分一分，并思考問題：

（1）可以怎樣分竹筍？（2）到底每盤應放幾個？

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二、除法意義的學習

（一）認識除號，讀除法算式

我們能把剛才分竹筍的情況和結果用一個算式來表示嗎？

（二）除號的由來

1659年，瑞士數學家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代數》一書中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示平均分的意思。

（三）理解除法算式的含義

12÷4表示什么？

12表示什么？

4表示什么?

3表示什么？

（四）改寫中深化除法意義的理解

把12個竹筍平均放在2個盤里，每盤放（   ）個。

把12個竹筍平均放在3個盤里，每盤放（   ）個。

把12個竹筍平均放在6個盤里，每盤放（   ）個。

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三、練習深化除法意義的理解

（一）基本練習

1. 讀出下列除法算式，說一說算式的意思。

2. 把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（    ）條。

（二）辨析練習

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四、課堂作業

作業：第15頁練習三，第1～3題。

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