部編版九年級語文上冊《嘗試創作詩歌》PPT教學課件，共25頁。
詩歌是文學皇冠中最閃耀的一顆明珠。它以凝練的語言表達豐富的情感，承載著詩人奇特的想象與遐思。
同學們，今天讓我們一起嘗試，用詩意的語言，放飛想象，傾訴感情吧！
寫作目標
1.體會詩歌情感美、形象美、結構美、意境美等。
2.發現、把握生活中體現愛與美的細節與瞬間，積累寫作素材。
3.借鑒優秀詩歌的寫法，學習詩歌創作技巧，練習仿寫，嘗試創作。
寫作指導
創作詩歌的技巧
1. 確定一個主題，抒發一種情感
主題和情感是詩歌的生命和詩歌創作的前提。創作詩歌前，一定要明確想要表現的主題和要抒發的感情,如對生命的歌頌、對大自然的贊美、對親情的謳歌等。
2. 用新穎、獨特的語言塑造詩歌意象
可以通過下面幾條途徑來訓練、提高把握詩歌語言的能力。
（1）精選動詞。精選的動詞更富于表現力，使詩歌靈動。
（2）巧用詞性�？梢岳脻h語語法、詞性靈活的特點，改變某些詩句中詞語的性質，使詩歌語言新奇，意象鮮活而有特質。
（3）跳躍省略。詩歌語言側重于表現內心情感，且篇幅有限，所以必須借助跳躍和省略，跨越一些過程性的敘述，省略一些小說、散文語言中必不可省的連接語和轉折語，創造一種“語不接而意接”的詩歌語言，以此來引發讀者豐富、自由的聯想。
3. 合理聯想想象
詩歌創作離不開聯想與想象。在嘗試創作詩歌時，我們要將聯想和想象融入其中，豐富詩歌表達的內容。創作時，可以確定一個貼近自己生活的具體事物或情景，調動多種感官，大膽進行合理而充分的聯想與想象，為自己的詩作添彩。
4. 要注意形式
與其他文體不同，詩歌語句往往需要分行排列。寫作時，可以根據內容的需要將詩歌分為若干小節以體現詩歌的形式美。
在節奏和韻律上，現代詩歌比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但要注意保持一定的節奏。
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