教科版一年級科學上冊《用手來測量》PPT優秀課件，共23頁。
學習目標
知道測量可以量化比較結果；人體可以作為一種測量工具，方便測量；知道“拃”是張開的拇指到中指間的長度，測量時每一拃要首尾相連。
能對桌子的高度進行預測；能用手來測量桌子的高度，并標記測量過程；會觀察、比較紙帶上的標記的相同和不同之處。
發展在日常生活中運用測量的認同感；逐步適應使用多種測量工具和測量單位；認同以圖表形式組織和交流信息的重要性。
意識到比較和測量是人們認識世界的基本方法。
測量，使比較更準確。
我們的身體也是測量工具。我們能用自己的手測量嗎？
預測桌子的高度相當于幾拃。
(1)先觀察桌子的高度；
(2)再觀察一拃的長度；
(3)再進行預測。
總 結
通過本課的學習，我們利用手來進行測量，又利用紙帶使測量更加標準。在對比結果時，我們發現有很多因素會影響我們的測試結果，所以我們要盡量避免這些因素的發生。
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