教科版六年級科學上冊《觀察水中微小的生物》PPT教學課件，共31頁。
學習目標
用顯微鏡能看到肉眼看不到的微小的生物。在水中生活著形態各異的微小的生物。它們也具有生物的特征：對環境有一定的需求，對外界的刺激有反應，會運動，能繁殖等。
在顯微鏡下觀察水中活著的微小的生物，用圖文結合的方式記錄它們的形態和行為特征。對照資料識別水中常見的微小生物名稱。
認識到觀察工具的進步能夠幫助我們更好地認識世界。
了解當前微小世界的研究成果給我們的生活帶來的便利。體會到科學知識可以用于解決日常生活中的問題。
1.我們觀察到了幾種微小的生物？它們是什么樣的？
2.我們根據什么辨認出它們是生物的?
可以從以下幾點判斷：
①是否需要一定的生活環境；
②是否需要進食或自己進行光合作用制造食物；
③是否需要呼吸；
④是否排泄廢物；
⑤是否對外界刺激有應激表現；
⑥是否有生殖現象等。
總結
通過今天的學習，我們認識到水中確實有各種各樣的微生物，雖然它們的形態各不相同，但是具有跟生物一樣的基本特性，它們也是我們整個環境中的一部分，只是不容易被我們發現。
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