人教版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》聲現象PPT免費優質課件，共19頁。
1.如圖所示，小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感，這個實驗用來探究( )
2.如圖所示是我國元代吹口哨雕磚俑，該俑右手兩指插入口中，作吹口哨狀。將手指插入口中，用力吹氣就能發出哨聲，這是因為( )
3.如圖所示是小明同學探究“聲音的產生”的實驗裝置。
(1)實驗時小明用錘敲擊音叉，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈開，通過這個實驗可以得出的結論是發聲體都在__________。
(2)用手握住正在發聲的音叉后，__________ (選填“能”或“不能”)聽到聲音。
(3)乒乓球在實驗中的作用是放大音叉的振動，這種研究方法叫作__________。
4.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關于上述實驗，下列說法中正確的是( )
5.航天員們在太空協同工作時，必須借助電子通信設備進行交流，原因是( )
6.在古戰場上，偵察兵將耳朵貼在地面上可盡早聽到敵人來襲的馬蹄聲，這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是( )
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