《敕勒歌》PPT課件5
學習目標：
1、知識與能力：
了解樂府；讀懂詩句，能夠想象詩中所描繪的風光。
2、過程與方法：
正確、流利、有感情地朗讀古詩，體會詩中所表達的思想感情。
3、情感與價值觀：
通過學習，熱愛大自然，熱愛生活，有積極豁達的胸懷。
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預習檢測
1、給下列下劃線字注音。
敕勒（ ）（ ） 穹 廬（ ） 籠 蓋（ ）
見牛羊（ ）
2、解釋句中加點的詞語。
（1）敕勒川，陰山下。川：
（2）風吹草低見牛羊。見：
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敕勒族，古代少數民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時期居住在朔州（今山西省北部與內蒙古自治區南部）一帶）。這個民族在北方遼闊的草原上，過著逐水草而居的游牧生活，住隨時可以搬動的“穹廬”（今俗稱“蒙古包”）。
樂府，是漢代設立的一個音樂機構，它的任務是制禮作樂、搜集歌辭和訓練樂員。所搜集的配樂的詩歌，就叫樂府詩，有的出于文人之手，有的是民歌。
問題探究
1、可以表現天高地闊的比喻很多，詩人為什么選擇“穹廬”？這個比喻表現了大草原的什么特點？包含了草原牧民的什么情感？
2、詩中為什么不寫人？是否無人？
3、在“天蒼蒼，野茫茫”的背景下，“風吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺？這句采用了什么寫法？
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拓展練習
1:《敕勒歌》選自___________卷八十六，這是_______時，北方敕勒族的民歌。
2:這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置？
3:那些詞語表現了敕勒川遼闊雄偉的氣魄？
4:"風吹草低見牛羊"一句特別為人稱道，請你分析這句的意境。
小結：描述詩意
在一望無際的大草原上，滿眼青綠，無邊無際的延伸開去，只有那同樣遼闊的天宇，如同蒙古包一般從四面低垂下來，罩住浩瀚的草原。在蒼蒼茫茫的天地之間，風吹拂著豐茂的草原。時而在這里，時而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群。
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