《秋天》PPT課件5
古人眼中的秋
“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”——杜甫《登高》
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”——柳永《雨霖鈴》
“秋風蕭瑟，洪波涌起。”——曹操《觀滄�！�
“�？智锕澲�，焜黃華葉衰。”——《漢樂府•長歌行》
作者介紹:
何其芳[1912---1977],現代詩人、散文家、文藝評論家.原名何永芳, 四川人. 他的詩集主要有：《漢園集》《預言》《夜歌》。詩人在詩歌《秋天》里，將視野投向鄉野，投向普通人的活動場景，表現一派明朗純凈的詩意詩風。
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震落 丁丁 鐮刀 肥碩
棲息 鳊魚 烏桕 蘆篷
滿載 歸泊 寥闊 枯涸
清洌 夢寐
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一、整體把握
1、自讀全詩，找出各詩節的中心句。
第一節：秋天棲息在農家里
第二節：秋天游戲在漁船上
第三節：秋天夢寐在牧羊女的眼里
2、根據各詩節的內容，給每小節分別加 上小標題。
第一節 ：農家豐收圖
第二節：霜晨歸漁圖
第三節：牧羊女思戀圖
3、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉村秋景圖，表達了作者什么樣的思想感情？
表達了對秋天的喜愛和贊美之情。
二、品味語言
選取一句詩或一個有表現力的詞從：
字詞展現的畫面；（動、名、形容）
修辭表達的意韻；
感官交替帶來的效果；（視、聽)
作者表達的情感。
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向江面的冷霧撒下圓圓的網，“冷霧”烘托出一派朦朧的詩意，又與季節吻合。
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子把烏桕葉比作青鳊魚，引發人們的聯想。體現漁民悠閑的心情。
蘆蓬上滿載著白霜，“白霜”兩字寫出了秋的朦朧。
輕輕搖著歸泊的小槳“輕輕”——漁人悠閑自得的心情
“歸泊”既寫景，又暗示時間，與上文“清晨”呼應。
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自讀第三節（少女思戀圖），討論：
①少女眼中看到是什么？
②牧羊女想聽到而沒有聽到的是什么？
③牧羊女想看到而沒有看到的是什么？
④“夢寐”一詞如何理解？
課文總結
本詩從多種感官出發，運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了夏忙后農閑的景象：農人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個明媚、快樂的秋天，一個樂在其中的秋天。
作業：
1、完成《基礎訓練》
2、寫一篇描寫秋景的隨筆。
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