《金色的魚鉤》PPT課件7
背景資料
紅軍二萬五千里長征，簡稱 “長征”，是第二次國內革命戰爭時期中國工農紅軍主力從長江南北各根據地向陜北革命根據地(亦稱陜甘蘇區)進行的戰略大轉移。從 1934 年 10 月開始，到 1936 年 10 月結束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約 8.8 萬人，到達陜北后只剩下約七千。
學習目標：
1． 學習重點字詞。
2． 訓練運用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關鍵詞語的作用，體會從外貌動作語言神態多種角度刻畫人物的寫作方法。
3．體會老班長的高尚品質，理解“金色的魚鉤”的含義。
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用較快的速度讀課文
１．解決生字詞，將課文讀通讀順。
２.了解課文主要講了一件什么事。
３．理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內容。
４.想一想：讀了課文，你覺得老班長是一個什么樣的人？
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再讀課文 并思考
1．過草地時，老班長接受了什么任務？
2．他們過草地時遇到了哪些困難？
3．設想一下，如果老班長一個人過草地，他能走出草地嗎？
4．老班長是怎樣用實際行動完成黨交給他的任務的？
5．老班長為什么會這樣做？表現了他怎樣的品質？
6．為什么“我”把老班長留下的魚鉤小心地包起來？還說“長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒？
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讀一讀，想一想
課文幾次描寫了老班長的外貌、神態?每次有何不同?劃出來,讀一讀,仔細體會.
第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。
說明了： 這時的炊事班長飽經風霜，然而可敬可親。
第二次：他那十分嚴峻的布滿紅絲的眼睛。
說明了：日夜為小戰士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現了他對工作的高度負責。
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近義詞
照顧 —（ ） 安頓—（ ）
彌漫—（ ） 嚴厲—（ ）
反義詞
干凈—（ ） 脆弱—（ ）
粗糙—（ ） 嚴厲—（ ）
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