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    《那樹》PPT課件6

    《那樹》PPT課件6 詳細介紹:

    《那樹》PPT課件6《那樹》PPT課件6

    《那樹》PPT課件6

    作家簡介

    王鼎鈞,1927年生于山東臨沂縣。著有《人生三書》等集子。他的散文有較強的社會批判意識。代表性作品《那樹》運用小說的筆法,寫一棵茂盛的老樹在極端惡劣的環境中的困苦掙扎,最后仍不免被砍伐命運的故事。老樹堅韌倔強的形象和最終逃不脫悲劇的命運給人留下深刻的反思,它形象地表現了臺灣工商社會在畸形發展中所付出的慘重代價,即古老文明和傳統文化遭受到沖擊和毀滅性破壞。

    讀一讀寫一寫

    佝僂(gōu lóu)倒坍(dǎo tān)

    蔭庇(yìn bì) 嚼碎(jiáo suì)

    紊亂(wěn luàn)虬須(qiú xū) 

    引頸受戮(yǐn jǐng shòu lù)

    星臨萬戶(xīng lín wàn hù)

    周道如砥(zhōu dào rú dǐ)

    ... ... ...

    掌握下列字詞

    給劃線的字注音:

    倒坍( )引頸受戮(   )

    虬須( )周道如砥(   )

    碾壓( )劊子手(   )

    佝僂( )踝骨(   )

    劃分文章結構層次,理清思路

    第一部分(1—5段)描寫早期的大樹,寫了大樹的形象、經歷和對人類“友善”的情況。

    第二部分(6—8段)描寫近期的大樹,寫大樹妨礙了道路發展引起人們的議論,使人們質疑其存在的必要性。

    第三部分(9—11段)描寫現時的大樹,作者對大樹的最終命運作了關鍵性的描述 ,并含蓄地表達了自己的情感。

    本文按大樹生命經歷的順序敘事,越是久遠的敘述得越簡略,越是近期的敘述得越詳細。

    ... ... ...

    1、文中的樹是一棵什么樣的老樹,它具有怎樣的價值、品格,最后遭遇怎樣的命運?

    大樹有奇特的容貌:

    大樹生活在特殊的環境中:

    大樹對人類大有功德:抗臺風之神樹;心理的慰藉;送陰納涼;鳥兒棲息;給情侶溫馨;擴張蔭庇的面積,綠化大地,為人類帶來更多的福利。大樹為世間珍奇之物,是人類的守護神。

    當大樹的生存受到威脅,身處逆境時,它仍然奉獻著生命的綠色,醞釀著詩意,表現了大樹無私奉獻的精神和忍辱負重、胸懷豁達的品性。

    那樹無端被判刑、被殺戮、被消滅。慘不忍睹,悲壯異常,像勇士被迫離開疆場,哀怨、無奈而又剛烈。自己面臨殺戮時,也要告訴體內的螞蟻國民,讓其安全撤離,表現一種愛心。

    2、作者描述老樹的形象時,融注了濃濃的情感,揣摩在“綠著生”“綠著死”兩個生命階段的描摹過程中,表露了作者怎樣的情感?

    “綠著生”。那樹古老、神奇、多情、忠誠,作者對樹懷有滿腔的熱愛和崇敬之情。樹的生存受到威脅,但它“綠得更深沉”“依然綠著”“照舊綠”“綠得很”“樹是世襲的土著,是春泥的效死者”,平淡的言詞背后,涌動著洶涌的激情。

    “綠著死”。“電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。”樹遭殺戮,慘不忍睹,作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。

    ... ... ...

    體會托物寓意的表現手法

    1、揣摩下列語句,理解其深層含意。

    (1)柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。

    (這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關系?表現了作者什么思想?)

    (2)于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。

    (讀“咬”“骨粉”“呻吟”這幾個詞有怎樣的感受?從文中再找幾個類似的詞進行品味。)

    老樹是通靈的,它預知被伐,將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。

    (想象“依依不舍”的場面,說一說螞蟻和大樹互相傾訴了什么,作者為什么要描寫這種特異現象。)

    ... ... ...

    作者借老樹的命運,想要表達什么主題?

    這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最后被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發展的利弊、人與自然的關系的深層思考和深重感慨。

    作者認為:人與自然應該和諧共存,人類的發展不應該以犧牲環境為代價。

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