《釣魚的啟示》PPT課件7
單元導讀告訴了我們什么 ?
1、把握課文內容,體會作者從生活中得到了哪 些啟示?
2、抓住關鍵詞句,體會其含義及表達效果
讀課題你有什么疑問？
“啟示”是什么意思？
啟示:啟發指示,使有所領悟 。
1、大聲朗讀課文。遇到難讀的字詞圈出來，讀正確；遇到難讀的句子劃出來，讀通順。
2、再讀課文，在文中空白處做批注筆記，寫下自己的理解、感受、評價。
3、讀完后想想課文先寫什么？再寫什么？最后寫什么？分別是哪幾節？
4、從什么事情中得到了啟示？
... ... ...
詞語
鱸魚 捕撈 啟示 附近
魚餌 輝映 劇烈 上鉤
操縱 擺脫 魚鰓 皎潔
乞求 嘴唇 沮喪 旅途
誘惑 告誡 實踐 嚴格
永久 抉擇 漣漪 魚鉤
獲得 掙扎 翕動 皎潔
依依不舍 筋疲力盡 銀光閃閃
小心翼翼 不容爭辯
... ... ...
閱讀課文
1、想一想這篇課文寫了一件什么事？
2、課文可以分成幾部分？
思考問題：
課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？
釣魚 放魚 啟示
（1－3）（4－9）（10－11）
... ... ...
“我”的心情變化
1.啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚�。ǖ靡猓 �
2.“爸爸！為什么？”我急切地問道。（急切）
3.“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。（委屈）
4.我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 （乞求）
5.我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）
“我”不愿意放魚的原因是
1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。
2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。
3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。
... ... ...
朗讀下面的句子，回答問題。
在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
第一個“魚”是指：又大又美的鱸魚。
第二個“魚”是指：指人生中讓人心動的名利、財富等誘惑。
在作者釣到魚、放走魚的過程中作者受到了什么啟示,請在課文中勾畫出有關語句？
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
你遇到過類似的情況嗎？是怎樣做的？請聯系個人的生活實際和體驗想一想，說一說。
在家里 ：父母不在家，電視很精彩，是完成作業還是看電視？你……
在學校：考試，老師多給了分數，你……
在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你……
回家路上，你揀到了一件自己喜歡的玩具，……
... ... ...
1.想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要“我”這么做？
2.根據課文內容，用適當的詞語概括“我”心情的變化。
得意-----（ ）------（ ）------（ ）
3.“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的含義是_______________。
4.根據“我”的心情變化填空：
當我釣到大鱸魚時，_________,爸爸要我把鱸魚放回湖里時，________，但因為爸爸的話沒有商量的余地，________,事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：__________。
5.形近字組詞：
釣 腮 踐
鉤 鰓 賤
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