《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3
溫故而知新
生物都是由（ ）組成的。
生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是（ ）的，生物不同器官的細胞也是（ ）的。
細胞是生物最基本的（ ）單位，也是生物最基本的（ ）單位。
【教學目標】
科學概念：
用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。
在水中生活著很多形態各異的微生物。
微生物通常都有特殊的構造和功能，以適應周圍的環境。
微生物具有生物的特征，如：對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。
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觀察顯微鏡下的微生物
將裝片放到載物臺上將要觀察的中心部分對準通光孔中央
調整好鏡筒的高度，使視野里出現較清楚的物體影像
移動裝片，搜索裝片上的生物
找到生物后繼續調整鏡頭高度使鏡頭下的生物圖像更清晰
初步辨別是否是生物（動物會動，生物一般都有較規則、完整的個體）
畫下觀察到的微生物
兩個學生一組，將觀察到的微生物畫在科學記錄本或18頁上。
辨別認識微生物
對照18頁，22－24頁的資料，辨認所觀察到的是什么生物。如果與資料提供的生物不相符，課外再找資料查證。老師也可在課前對培養液中的微生物進行觀察，并事先尋找相關的資料與圖片提供給學生作為參考。
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觀察
1. 在載玻片中央滴一滴含有草履蟲的培養液，在液滴上放幾根棉花纖維，然后在上面蓋一張蓋玻片，制成臨時裝片。（用吸管從草履蟲培養液表層吸取，為什么？）
2. 將裝片放在顯微鏡下觀察，找到一只草履蟲，用低倍鏡觀察它的形態、運動。
思考：你認為所有的單細胞生物有什么共同特征？
①身體微小 ②結構簡單
③整個身體是由一個細胞構成
④一般生活在水中
你知道嗎，草履蟲可以凈化污水
一個草履蟲每小時大約能夠形成60個食物泡，每個食物泡中大約有30個細菌，因此，一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，這對污水凈化有很好的作用。
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小結
用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。
在水中生活著很多形態各異的微生物。
微生物通常都有特殊的構造和功能，以適應周圍的環境。
微生物具有生物的特征，如：對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。
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