《測量小燈泡的電功率》電功率PPT課件2
學習目標
1.加深對電功率概念的理解，掌握測量小燈泡電功率的方法。
2.鞏固電流表和電壓表的操作技能。
3.能根據已有的知識設計方法測定電功率，并在實驗中加深電功率概念的理解。
4.體驗額定功率與實際功率的區別。
想想議議: 回顧上一章 “測量小燈泡的電阻”的實驗,能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?
根據公式:P=UI,測量出小燈泡兩端的電壓和流過燈泡的電流,就能求出電功率.
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預習檢測
1.明確實驗目的
測量小燈泡電功率，探究實際功率和額定功率的關系
2.明確實驗原理
P=UI
3.確定需測量的物理量
U、I
4.設計實驗電路圖
為了能保護電路和連續改變小燈泡兩端的電壓使其達到一定值，于是要加入滑動變阻器。
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實驗步驟:
1 斷開開關，按電路圖連接電路，把滑動變阻器的滑片調到阻值最大處。
2 閉合開關，通過滑動變阻器把電壓調到小燈泡正常工作電壓值（2.5V），記錄U、I值，觀察燈泡亮度
3 使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2倍觀察小燈泡的亮度，記錄數據。
4 使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，觀察燈泡亮度并記錄數據。
交流展示
1. 把你測量的實際功率與小燈泡的額定功率進行比較,它們是否一定相等？
2. 在不同的實際功率下,燈泡的亮度一樣嗎?
3. 你認為小燈泡的亮暗是由什么決定的？
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分析下列實驗現象原因
現象1：小成連接的實驗電路，閉合開關，發現電壓表的指針反偏
辨析：電壓表的“+”、“—”接線柱接反。
現象2：小黃連接的實驗電路，閉合開 關，移動滑片，燈泡亮度變化明顯，但電流表的指針擺動較小，很難讀出電流值。
辨析：電流表選用的量程偏大。小燈泡的 電流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。
現象3：小洋連接的實驗電路，變阻器與燈泡串聯，但閉合開關時發現小燈泡特別亮。
辨析：1. 閉合開關前沒有將滑動變阻器調到阻值最大。
2.如果將滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入電路也會出現這種情況。
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課后作業：
1、完成實驗報告。
2、實際生活中，家用電器經常不能在額定電壓下工作，請你想出一個安全可靠的方法測定它的實際功率。
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