《磁現象 磁場》電與磁PPT課件6
學習目標
1.知識與技能
知道磁性、磁體、磁化概念；知道磁極的規定；
知道磁極間的作用規律。
(2)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁場的方向是怎樣規定的。
(3)知道地球周圍有磁場以及磁場的南北極。
2.過程與方法
(1)通過實驗觀察磁體間的相互作用，感知磁場的存在。
(2)經歷觀察磁現象、總結類比的過程，學習從物理現象和實驗中歸納規律。
3.情感態度與價值觀
經歷分析、觀察的過程中體會到學習探究的樂趣。認識交
流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神。
... ... ...
探究點一 認識磁現象
1、閱讀課本119—120頁概括總結：
磁體：具有磁性的物體。
磁體的性質：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質。
2.磁體上的磁性強弱處處一樣嗎？
你是根據什么現象判斷磁性強弱的？
3.磁體上的磁性強的部分有幾處，分別在哪里？我們把它叫什么？
磁體上磁性最強的兩個部位叫磁極。（每個磁體都有兩個磁極）
... ... ...
探究點二 磁極間的相互作用規律
實驗探究：利用桌上的條形、U形磁體和小磁針（其中紅色那一端為N極），你能得出磁極間的相互作用規律嗎？
磁化的方法
1、接觸或靠近磁體
2、用磁體的一極沿同一方向多次摩擦（摩擦充磁）。
磁化會給我們的生活帶來麻煩嗎？
1、機械手表磁化后，走時不準；
2、彩色電視機顯像管磁化后，色彩失真；
... ... ...
總結：
1．磁體:具有磁性的物體。
2．磁體的性質：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質。
3．磁體上磁性最強的兩個部位叫磁極。（每個磁體都有兩個磁極）
4．磁體間相互作用的規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5．一些物體在某些條件下可以獲得磁性，這種現象叫做磁化。
... ... ...
磁感線的特征：
1、磁感線假想的一種物理模型。（但磁場真實存在）
2、在磁體外部，磁感線從N極發出，回到S極。磁感線是閉合的曲線。
3、磁感線某點的切線方向表示該點的磁場方向。
4、磁感線的疏密表示磁場的強弱。（磁極處磁感線最密表明磁極處磁性最強）。
5、磁感線分布在磁體四周空間中，并非只在一個平面內。
6、磁感線永不相交。
... ... ...
要點歸納
1、具有吸引鐵 鈷 鎳等物質的性質叫做磁性,具有磁性的物體叫做磁體.
2、磁極是磁體上磁性最強的部分,每一塊磁體上都存在兩個磁極. 兩個磁體靠近時,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
3、磁化是原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程．
4、磁場是一種物質．小磁針在磁場中某點靜止時北極所指的方向規定為該點的磁場方向.
5、物理學上用磁感線來描述磁場，磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。磁場越強的地方，磁感線分布越密；磁場越弱的地方，磁感線分布越疏。磁感線上任意一點的切線方向為該點的磁場方向。
... ... ...
練習達標
1.磁體的周圍存在著＿＿＿，如果把條形磁鐵靠近小磁針，小磁針的指向一般要發生變化，這就是小磁針受到＿＿＿的作用。指南針是我國古代四大發明之一。指南針能夠指南北，是因為本身具有＿＿性的指南針受到了＿＿的作用。
2.關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是( )
A.鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B.磁感線是磁場中真實存在的曲線
C.磁體之間的相互作用是通過磁場發生的 D.磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極
3.在地球表面的某位置，發現能自由轉動的小磁針靜止時，N極指向地面，則位置可能是（ ）
A．地理北極 B．地理南極附近 C．地理北極附近 D．赤道附近
4.如圖，當用條形磁鐵乙接近條形磁鐵甲的N時，甲遠離乙，則可知乙的A端是＿＿極． （填“N”或“S”）
關鍵詞：電與磁教學課件，磁現象磁場教學課件，新人教版九年級全一冊物理PPT課件，九年級物理幻燈片課件下載，電與磁PPT課件下載，磁現象磁場PPT課件下載，.ppt格式
