《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件5
一、變異
1、概念：生物的親子間，以及子代個體之間存在差異叫變異。
2、特點：是生物界普遍存在的生命現象，是生物的基本特征之一。
案例分析
1、一對色覺正常的夫婦，生下一個色盲的孩子。
2、兄弟二人，哥哥長期在野外工作，弟弟長期在室內工作，哥哥比弟弟黑。
思考
1、上述所講的兩個案例中的變異是由什么原因引起的？
2、這兩種變異是不是都能遺傳給后代呢？
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歸納總結
生物的變異是普遍存在的，不定向的。
生物的變異
可遺傳變異 遺傳物質發生變化引起的變異
不可遺傳變異 環境變化而遺傳物質未變引起的變異
遺傳與變異在生物進化上的意義
如果沒有遺傳，就不會有物種的穩定性
如果沒有變異，就不可能產生新的生物類型，生物就不能適應不斷變化的生活環境。變異是不定向的。
由于生物的遺傳和變異，使生物界由簡單到復雜、由低等到高等的不斷進化發展
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課堂訓練
1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們果實的大小差異很大，這種現象屬于____。
2、由外界環境的影響引起的，____物質沒有發生變化的變異叫做____的變異。
3、由遺傳物質的改變引起的變異是可遺傳的，叫做________變異。
課堂訓練
4、下列變異不可以遺傳給后代的是（ ）
A、一對夫婦中，丈夫對紅綠色不能識別
B、某人常在野外工作，皮膚變黑
C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型
D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮
5、下列不屬于生物變異的是（ ）
A、玉米果穗的顏色上的差異
B、安康羊的后代比其父母矮許多
C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部
D、未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果
6、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（ ）
A、加強水肥管理，使農作物健壯
B、進行品種雜交，之后進行選育
C、用射線和藥物處理種子后進行選育
D、挑選牛群中的肉質較佳的進行繁殖
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你掌握了嗎?
1.農業上用射線或藥物處理農作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（ ）
A．直接改變了農作物的某些性狀
B．改變了農作物種子中的營養成分
C．淘汰了農作物的某些不良性狀
D．使種子里的遺傳物質發生了改變
2.下列幾項中隊變異在生物學和實踐上有重要意義的說法不正確的是（ ）
A.能夠使生物更好的適應不斷變化的環境
B.所有的變異對生物的生存都是有利的
C.變異會產生新的生物類型，使生物不斷進化
D.人們可以利用對人類有益的變異選育新品種
3.下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）
A.人類的皮膚的黑黃白
B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型
D.生長在遮陰處的小麥桿細穗小
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下列敘述哪幾項是錯誤的，請說出你的理由．
1.生物產生的變異，對自身的生存都是有利的（ ）
2.生物的變異都是可遺傳的（ ）
3.生物發生變異有的是由環境發生變化引起的（ ）
4.凡是外界環境引起的變異都是不可遺傳（ ）
填一填：
1、生物的變異有些是_________的,有些是__________的.例如人類的一種鐮刀型________貧血癥就是一種可遺傳的變異。
2、對于生物自身來說，有利變異有利于生物的生存，如小麥的___________的變異.如果沒有可遺傳的變異,就不能產生新的_______.
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