《人民當家作主的國家》國家的主人廣泛的權利PPT課件2
學習目標
1.我國的國家性質；人民和公民的區別；公民基本權利的含義；我國的權利保障體制。
2.正確認識自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力。
3.增強熱愛社會主義祖國的情感，初步樹立公民意識和權利意識。
重點和難點 ：國家的性質；人民和公民的區別（默寫）
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我國國徽圖案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個國徽圖案體現了什么？
我國的國家性質：工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
課前預學、自主學習
1、我國的國家性質是:我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的，人民民主專政的社會主義國家。人民是國家的主人。
2、現階段人民包括哪些人？我國現階段人民 包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者。和人民相對應的是什么人？敵人。
3、公民的權利：憲法和法律規定的公民享有的權益。
公民的基本權利：憲法規定的公民享有的權益。
4、人民和公民的區別（筆記P6）：
第一，人民—是政治概念，與敵人相對；公民—是法律概念，是指具有某國國籍并依法享有權利和履行義務的人，。
第二，公民的范圍大于人民。
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五、課堂檢測（單選）
1.2010年5月22日凌晨，中國籃球運動員姚明的妻子葉莉在美國休斯頓當地醫院順利產下一女。姚明女兒將是哪國公民，引起了廣大球迷的關注。公民是（ ）
A．具有一國國籍的人
B．具有中華人民共和國國籍的人
C．居住在中國的人
D．只享有政治權利的人
2.朱德同志有詩云：“錦繡河山收拾好，萬民盡做主人翁。”這里的“民”是指（ ）
A．人民 B．公民 C．國民 D．居民
3.大學畢業生王某因中國銀行某分行在招聘中限制身高，以侵犯其憲法賦予的平等權為由提起訴訟，迫使招聘單位取消了該限制。此案例說明（ ）
A．公民享有平等權
B．公民享有的權利是廣泛的
C．公民權利的實現具有司法保障
D．公民權利的實現具有立法保障
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六．作業。
請你列舉（9分）：現實生活中有哪些侵犯未成年人合法權益的現象或例子。（至少三條）
要求：1.用1、2、3、4---數字分要點寫；
2.每個要點都是一句完整的話。
存在問題：
1.沒審清題。第一，列舉現象或例子——屬于答“是什么”范疇，有的答“怎么做”。第二，題目要求列出的是侵犯的未成年人合法權益的現象，不是侵犯成年人的權益，更不是未成年人侵犯其他人的權益。第三，至少三條。有的只答兩條。
2.句子不完整，表達的意思不準確。
3.要點同義重復。
4.有的回答不是侵犯未成年人合法權益的現象
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