《公平是社會穩定的天平》我們崇尚公平PPT課件6
下面是我們的問題：
何為正確的選擇？換了你會怎么做？
我們來做個調查，有多少人會把電車開到側軌上去？有多少人會讓電車繼續往前開？
為何要這樣選擇？理由是什么？
不公平現象
身邊的不公平事件:同學考試作弊取得了比你高的成績;老師偏愛學習好的同學;運動會上裁判判罰不公;班級評比中不如你們班的班級勝出;買東西時買到假貨等
社會中的不公平現象:分配不公;貧富差距拉大;官員利用權力為自己謀利;擇�，F象;足壇黑哨;招聘名額內定;運動員服用興奮劑取得優勝;弱勢群體利益得不到保證等
... ... ...
城市教育與農村教育的不公平；
重點學校教育與一般學校教育的不公平；
學校教育與家庭教育的不公平；
男童教育與女童教育的不公平；
優等生教育與后進生教育的不公平；
升學教育與就業教育的不公平；
關注知識與關注能力的不公平。
... ... ...
1、對公平的不同理解
法學家——公平就是在法律面前人人平等。
物理學家——公平是天平上的平衡。
體育教練——公平就是反興奮劑。
消費者——公平就是不缺斤少兩。
我——……
你覺得什么是公平？公平又是怎樣產生的呢？
... ... ...
公平是在比較中產生的
公平意味著機會的均等； ——機會均等原則
公平是得到自己該得的，是分擔自己該做的； ——按貢獻分配原則
公平要求援助弱勢群體。 ——補償原則
美國哈佛大學的哲學大師羅爾斯關于公平的三條原則：
（1）每個個人有獲得最廣泛的、與他人相同的自由；（權利平等）
（2）人獲得的不均等待遇、其所獲得的地位、職位、利益應該對所有人開放；（機會平等）
（3）如起始狀況（收入和財富分配）不同，處于不利地位者的利益應用“補償利益”的辦法來保證。（分配結果的平等）
... ... ...
1、失去公平的嚴重后果
人們在社會交往中，如果受到不公平對待
1、產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。
2、這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；
3、會對經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。
2、公平對個人發展和社會穩定的重要性
（1）、 有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；
（2）、有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。
這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。
... ... ...
下列事情是否符合公平?
1、某地方政府每年重獎科技人才1000萬元
2、某商店規定：貨物離柜，概不負責。
3、某地方政府規定：凡外地運來的啤酒一律每瓶加價2角銷售。
4、某銀行在招聘職員時規定了身高條件。
5、企業招工規定不招收不滿16周歲的人。
歸納：我們社會生活各方面都與公平有關
... ... ...
小結：
一、眾說紛紜話公平
1.不同的時代，不同的個體，面對同樣的問題，對公平有著不同的理解
2.公平是在比較中產生的
3.人們心目中的公平
二、社會穩定和發展需要公平
1.失去公平的嚴重后果社會穩定需要公平
2.公平對社會及個人的重要性社會發展需要公平
關鍵詞：我們崇尚公平教學課件，公平是社會穩定的天平教學課件，新人教版八年級下冊思想品德PPT課件，八年級思想品德幻燈片課件下載，我們崇尚公平PPT課件下載，公平是社會穩定的天平PPT課件下載，.ppt格式
