《聲音的產生與傳播》聲現象PPT課件5
想一想
請你會想一想你聽到過那些聲音，并把他們寫出來。
在自然現象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學們想不想知道聲音是怎么產生和傳播的？
想想做做
實驗一
摸著自己的聲帶，說：歡迎各位領導和同事光臨指導。體會手上的感覺，說出感覺。
實驗二
觀察圖2.1-1，撥動張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。
實驗三
把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺的變化。
... ... ...
思考、討論問題
（1）以上實驗中，發聲的物體相同嗎？發出的聲音相同嗎？
（2）這些物體在發聲時，有什么共同的特征？
（3）由此推想，聲音是怎樣產生的？
二、聲音的傳播
聲音是怎樣傳播的呢？
振動的物體是怎樣把聲音傳遞到我們的耳朵的呢？
聲音是一種看不見的物質，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？
聲音在所有介質中都以波的形式傳播。
聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。
聲音是靠介質傳播的。聲音產生的條件是么？
... ... ...
1.一切發聲的物體都在 ________ ，人耳能聽到的鼓聲，是由______________的振動而產生，停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發現它在_______，按住鼓面則_______發聲.
2.歌詞“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發聲體分別是 _________、_________、__________。
3.遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 _______而產生的。
4.在一個較長的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在較遠處另一端將會聽到幾次響聲？
... ... ...
6.下列樂器中依靠固體振動發聲的是（ ）
A．大號 B．笛子 C．鋼琴 D．嗩吶
7.釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲會被嚇走，這說明（ ）
A．只有空氣能傳播聲音
B．空氣和水都能傳播聲音
C．水不能傳播聲音
D．聲音在任何條件下都能傳播
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