《聲的利用》聲現象PPT課件2
導入新課
聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；
聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺到的那部分聲。
1.聲與信息
聲有什么作用？
遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨。
海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環境。
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一、聲音傳遞信息
1.從異常聲音中獲取信息
醫生通過聽診器診斷疾病;
汽車修理師傅聽汽車發動機的聲音判斷故障 ;
鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發現松動的螺栓。
請同學們說說你們在日常生活中接觸過或從生活中感知過的利用聲傳遞信息的例子:
1、向暖瓶中灌水時根據水發出的聲音,可以判斷水是否灌滿了;
2、有一種水壺,當水沸騰時會鳴叫,我們就知道水燒開了,及時關火避免水外溢.
3、有經驗的司機,通過聽發動機工作的聲音就能判斷出汽車的故障.
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2.聲與能量
超聲波加濕器
超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1—5微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。
小型超聲波清洗機
使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。
使用部門：工礦企業，大專院�？蒲袉挝粚嶒炇�；醫院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。
清洗物件：電子產品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。
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小 結
1.聲可以傳遞信息。如：
（1）回聲定位：聲吶：可探測海洋深度、獲得水中魚群的信息等。
（2）利用超聲波獲得人體內部疾病的信息：B超。
2.聲可以傳播能量。如：
（1）利用超聲波在液體中引起的強烈振動，來清洗鐘表等精細的機械。
（2）外科醫生利用超聲波振動除去人體內結石。
鞏固練習
1.遠處隆隆的雷聲預示一場即將來臨的大雨；某同學聽到校園的鐘發出“鐺鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。
2.實驗表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達人耳，人才能將回聲與原聲區分開。這時人與障礙物之間的距離至少 _____ m。(聲速取340 m/s)
3.在一個兩端開口的紙筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對著火焰敲橡皮膜，火焰會_________。這說明______________________。
4.以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是( )
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動
B. 醫生用聽診器診病
C. 牙醫用超聲波給病人潔牙
D. 利用聲吶探測海深
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