《熔化和凝固》物態變化PPT課件5
學習目標
1、了解氣體、液體和固體是物質存在的三種形態
2、了解物質的固態和液態可以相互轉化
3、了解熔化和凝固的含義，晶體和非晶體的區別
4、了解熔化和凝固曲線的物理意義
結合生活中冰的熔化過程，冰的熔化需要什么條件，不同物質熔化時溫度會如何變化？
探究實驗
1、探究海波熔化時溫度的變化規律
2、探究石蠟熔化時溫度的變化規律
... ... ...
探究固體熔化時溫度的變化規律
提出問題
不同物質在由固態變成液態的熔化過程中，溫度的變化規律相同嗎？
猜想假設
(1)熔化過程中一定要加熱，所以物質一定要吸收熱量。
(2)物質熔化時溫度可能也是不斷上升的。
... ... ...
晶體和熔點
有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持不變，如海波、冰、各種金屬，這類固體有確定的熔化溫度，叫做晶體。
晶體熔化時的溫度叫做熔點。
晶體熔化的條件
1、溫度達到熔點
2、不斷吸熱
晶體熔化的特點
1、吸收熱量
2、溫度不變
... ... ...
討論與交流
1、人們常說“下雪不冷化雪冷”這種說法有道理嗎？
2、我國黑龍江省北部最低氣溫曾經降到零下52.3攝氏度，這時還能使用水銀溫度計嗎？應該使用什么樣的液體溫度計？
上復習課時，老師寫下了一副對聯，上聯是“杯中冰水，水結冰冰溫未降”；下聯是“盤內水冰，冰化水水溫不升”。對聯包含的物質變化是______和______，反映一個共性是______。
課堂練習
1.物質從_______變成______的現象叫做凝固，物質凝固時要___熱，物質從_____變成______的現象叫做_____，物質熔化時要___熱。
2.把一塊0°C的冰投入0°C的水里（周圍氣溫也是0°C ），過了一段時間，下面說法哪個確?( )
A.有些冰熔化成水使水增多
B.有些水凝固成冰使冰增多
C.冰和水的多少都沒變
D.以上三種情況都可能發生
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