《夏商西周的興亡》國家的產生和社會的變革PPT課件6
一、夏朝的興衰（公元前2070年~~公元前1600年）
1.建立
2.發展
世襲制代替禪讓制 啟繼承父位
國家機構的建立
實質
是奴隸主階級壓迫奴隸和平民的工具
3、滅亡:公元前1600年 (商湯滅桀）
關于夏桀的昏暴行為，古書記載很多，如劉向《列女傳》說他：“昏亂失道，驕奢自恣，為酒池可以運舟……醉而溺死者，笑之以為樂。”還說他“自比于日”，自夸說：“天之有日，猶吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓們才罵他：“時日曷喪！予及汝皆亡。”（《史記·殷本紀》與《尚書·湯誓》）后一句譯成白話意為：“什么時候你這個太陽滅亡啊，我們愿意與你同亡！”
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二、商朝（公元前1600年~~公元前1046年）
1、商湯滅夏：公元前1600年，商朝建立
2、盤庚遷殷：疆域不斷擴展，成為當時世界上的大國
3、末代暴君：紂
三、西周（公元前1046年~~公元前771年）
1、武王伐紂：牧野之戰
動腦筋：商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利？
夏桀、商紂的暴政引起民憤。
重視生產，關心百姓；
重用賢人，聯合周邊小國；
伐無道、除暴君得民心。
歷史教訓：“古今興亡多少事，成由勤儉敗由奢。”
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西周分封制
目的：為了鞏固西周的統治
對象：親屬、功臣、先代貴族
內容：
一、周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、諸侯等，封他們為諸侯。
二、諸侯必須服從周天子的命令，并交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨周天子打仗。
作用：
積極：開發邊遠地區，鞏固統治，使西周成為一個強盛的國家。
弊端：當諸侯強大起來后，會威脅到周天子的統治地位。
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搏擊中考
1.下面內容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是：
A .禹傳位給伯益 B. 禹傳子，家天下
C. 舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏
2. 右圖反映的是我國古代的一種什么制度
A 等級制 B 郡縣制 C 分封制 D 世襲制
3. 2006年7月13日，河南省的殷墟作為世界文化遺產被列入《世界遺產名錄》。下列歷史人物中，與殷墟有關的是
A 大禹 B 盤庚
C 商鞅 D 夏桀
4.小飛是西周時期的一名諸侯王，他獲取這個職位的途徑有可能是
1世襲繼承 2選舉產生 3考試獲得 4周王分封
A 1、2 B 2、3
C 3、4 D 1、4
5.西周初期，諸侯國國君對周王的義務，不包括
A 交納地租 B 服從命令
C 貢獻財物 D 派兵隨周王作戰
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