《小熊過橋》PPT課件
本文目標
1. 學習本課生字。
2 .教育學生不能嘲笑別人，要學會鼓勵別人。
3 .教育學生遇到困難不慌，勇敢向前。
4.培養口語表達能力。
... ... ...
分析課文
1.小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。
2.立不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。
“心亂跳”說明了小熊是什么樣的心情呢？
膽小、害怕
看到這搖晃的小竹橋，小熊怎么想呢？
這橋這么搖晃，會不會摔到水里去呢?
請小朋友們讀一讀這兩句話。（把小熊的這種心情表達出來）
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拓展提高
1.烏鴉和流水做的好不好？我們能 不能學它們？
不好。不能學它們，因為它們在嘲笑小熊。
2.小熊在鯉魚的鼓勵下，順利地過了橋。你認為小熊是個怎樣的孩子？
不怕困難，勇往直前
3.這篇文章里，你們最喜歡的是誰？為什么喜歡？
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作業
1.熟讀課文。
2.完成學法大視野48、49頁。
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《小熊過橋》PPT課件4 站不牢 心亂跳 尾巴 大聲叫 跳出水 竹橋 流水 烏鴉 嘩嘩笑 不要怕 理解句子 1.小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。 2.立不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。 心亂跳你是怎樣理解的？ 這時小熊會想些什么呢？ 你能用讀把小熊的這種心情表達出..
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