《森林氣象站》PPT課件
學習目標
1.學習本課的14個生字，會寫其中的7個生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內容，知道“森林氣象站”指的是什么；知道烏鴉、麻雀是怎樣預報天氣和風向的。
森林里有個氣象站，氣象站里有許多氣象員，它們能夠準確地預報天氣情況，你相信嗎？今天我們就一起去森林氣象站看看。
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初讀課文，感知內容
1.借助拼音朗讀課文，注意讀準字音。
2.看看課文中主要講了什么事。
wài má què
外 麻 雀
chōng kěn dìng yǔ
沖 肯 定 羽
... ... ...
我會認
pó mó gū suō
外婆 蘑 菇 縮頭縮腦
zī guā sǔn
吱吱 刮 風 損 壞
再讀課文，說說“森林氣象站”里有哪些“氣象員”。
在“森林氣象站”里的“氣象員”有麻雀、烏鴉。
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探究解疑
1.“森林氣象站”里的“氣象員”是怎樣預報天氣的？
默讀課文，把寫“氣象員”怎樣預報天氣的句子畫上記號。
2.為什么麻雀在草地上跳來跳去，還在唱歌，就是晴天，而麻雀縮頭縮腦，發出吱吱聲，多半要下雨呢？
因為天氣晴朗，麻雀感覺舒服，就愿意多活動，而天要下雨前，麻雀感覺到氣溫下降，氣壓加大，它不舒服，所以就不愿意活動。
3.為什么能根據烏鴉站的方向判斷風向呢？
烏鴉總是朝著風吹來的方向站著，這樣可以讓風順著羽毛吹，保護羽毛不受損壞。
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小試身手
一、組詞。
外（�。ā。� 麻（�。ā。�
肯（�。ā。� 沖（�。ā。�
定（�。ā。� 雀（�。ā。�
二、連一連。
麻雀縮頭縮腦 是晴天
麻雀跳來跳去 要下雨
烏鴉頭朝東 刮南風
烏鴉頭朝南 刮東風
三、讀讀下面的句子，再仿照著寫一寫。
如果是晴天，我就放風箏。
如果下雨，我就去采蘑菇。
如果_________，______就______。
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