《炊煙》PPT課件
好詞：
撣 舀 惶亂 靦腆
邋遢 憧憬 悵惘 沉甸甸
人跡罕至 饑腸轆轆 世外桃源
狼吞虎咽 山重水復
1.木屋主人給你留下了怎樣的印象？你是從課文中什么地方體會到的？找到相關的詞句畫出來。
2.注意抓住最能表現人物性格的外貌、語言、動作和神態的詞句好好的品讀，并在旁邊寫出自己的感受。
... ... ...
聽錄音,思考下列問題：
課文主要寫了小木屋里的什么人？
中年夫婦
請問這對夫婦為人如何？從哪里可以得到印證？
她是熱情、勤快、能干的人
他是憨厚、真摯、靦腆的人
... ... ...
總結：
生活中的美，需要我們用心去觀察、體驗、感受。
練習：
仔細觀察班上某位同學，然后從外貌、語言、行動等方面來刻畫其個性，并猜猜他（她）是誰。
... ... ...
課后練習：
(1) 給下列加點字注音并解釋：
人跡罕至 撣 舀
山坳 惶亂 耳畔
邋遢 毛茸茸 悵惘
(2) 填空：
《炊煙》這篇課文以_______為線索，成功地描述了山區一對_______而_______的中年夫婦。
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