《我們家的貓》PPT課件
暖和 解悶 開辟 枝折花落 屏息凝視
盡職 抓癢 很乖 遭殃 任憑 淘氣
貪玩 磨蹭 生氣勃勃 豐富多腔
無憂無慮 溫柔可親 跌跌撞撞
咕嚕咕嚕 天真可愛
小要求
1.讀通句子，讀準字音。
2.想想課文是從哪幾方面寫貓的？
課文結構
貓的性格古怪（1~3段）貓的性格實在有些古怪。
小貓淘氣可愛（第4段）小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。
... ... ...
說說1--3自然段是圍繞哪句話寫的？大花貓的性格古怪表現在哪些方面？
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
比較句子：
在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個腳印。
把這個句子改成肯定句：
它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。
... ... ...
品詞析句
1、一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了……撞疼了也不哭。
作者把貓人格化，刻畫了它天真幼稚、無拘無束、淘氣可愛的特點。在作者心中，這只貓就像自己的孩子一樣可愛、頑皮，喜愛之情蘊含在文字之中。
2、院中的花草可遭了殃，被它折騰得枝折花落。我從來不責打它�？此菢由鷼獠�，天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢？
作者愛養花，可花草被貓折騰得“枝折花落”，他卻沒有因此而傷心落淚，卻認為這時的貓是“生氣勃勃，天真可愛”，尤其最后一個反問句，更突出地表現了他對貓是發自內心的喜愛。
主題歸納
課文細致生動地描寫了（大花貓古怪性格和它小時候的淘氣可愛），全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情，也滲透著作者對生活的熱愛。
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根據課文內容填空
1、課文的作者是（ ）？
2、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”中的“梅花”指（ ）。把（ ）比作（ ），表達了作者（ ）的感情。
3、“貓的性格實在有些古怪”表現在一是既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）；二是高興時（ ），不高興時（ ）三是既（ ）又（ ）。
4、“小貓滿月的時候更可愛”表現在（ ）、（ )、（ ）。
比較句子 體會情感
在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個腳印。
它還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。
它還會“喵喵喵”的亂叫，叫聲也不同。
它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
它會一直呆呆的等在那里，直到老鼠出來。
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