《小獅子愛爾莎》PPT課件
要求：
1.自由朗讀課文，邊讀邊畫出生字，讀準字音，難讀的地方可以多讀幾遍。
2.畫出點明愛爾莎年齡的語句，想想課文是按怎樣的順序來寫的呢？文章可以分為哪幾個段落？
學習生字詞
薄膜 粗糙 暴躁 吮吸
耷拉 寬恕 驗血 剖開
垂頭喪氣 和睦相處
理解詞語
撲騰：游泳時用四肢打水。
寬�。簩捜�、饒恕。
九霄云外：課文指把怒氣拋到很遠的地方，消失
得無影無蹤。
戀戀不舍：形容極其喜愛，舍不得離開。
垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而精神不振，意
志消沉的樣子。
和睦相處：相處在一起很友好，和氣，不爭吵。
獸性：野獸野蠻和殘忍的本性。
... ... ...
熟讀課文，整體感悟
說說課文主要寫了些什么內容？
記述了“我”精心馴養失去母親的小獅子愛爾莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表達了“我”和愛爾莎之間的深厚感情，體現了“我”對愛爾莎的真心愛護。
感知課文
說說你找到的點明小獅子愛爾莎年齡的語句，想想課文是按怎樣的順序寫的？文章又可以分為哪3個部分？
理解課文
“我”和愛爾莎關系如何？你從文中什么地方體會到的？
兩個角度
“我”對愛爾莎
愛爾莎對“我”
“我”和愛爾莎情同母女，彼此信任，感情深厚。
... ... ...
總結擴展
作者和愛爾莎朝夕相處，幫助愛爾莎從出生，開始換牙，到教會它自己捕食，為它治病最后把它送回大自然，他們之間建立了深厚的友情。這篇課文告訴我們，只要我們充滿愛心，保護環境，相信我們和動物之間也會有如此親密的關系�！�
同學們，你們是如何對待小動物，如何和動物相處的？
拓展延伸：
1、展開想象，說說愛爾莎回到大自然以后的情景。
2、你還知道哪些人與動物和諧相處的有趣故事？跟同學們交流交流。
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