《給予的故事》PPT課件2
課時目標：
熟讀課文，理解課文內容，逐步培養小組討論、合作探究意識。
體會給予別人是一種快樂和幸福，培養學生無私奉獻的精神。
教學重點：
理解課文內容，體會相互給予的快樂和幸福。
教學難點：
引導學生理解做人的道理：一個人應該多為別人著想，付出越多才能得到更多
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回顧課文
課題中的“給予”是什么意思？課文主要講了一件什么事情？
送給，奉獻，充足的供給。
課文講了一個人在沙漠中迷路，饑渴難忍，瀕臨死亡，面對一壺水做出選擇：把生死置之度外，喝上泉水，還為他人留下了救命之水。
在這種糟糕的困境下，有什么意想不到的事情發生了？
發現：一間廢棄的屋子，一個汲水器，
一個裝滿水的水壺，一張寫有字的紙條。
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研讀課文。
這個人最終選擇了把水灌進吸水器，他冒著危險，到底為了什么?從這個人的選擇中，你看出了什么，她是一個什么樣的人？
為的是給像他一樣瀕臨死亡的迷路者也能留下一壺救命之水。
這個人在生死關頭，表現出了高尚無私的胸懷，置生死于度外的品格
拓展升華。
如果文章的主人公就是你，面對當時的情況，從心底里說你會怎樣做？。
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在生活中，你有沒有像主人公一樣做過或是聽過“給予”的事情？
付出永遠比索取快樂。如果我們人人都互相給予，心中充滿愛。我相信，我們的世界會更加美好。
給予永遠是快樂的。
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