《祥子買車》PPT課件
學習目標
1·了解作者通過細致刻畫外貌及心理，來表現人物特點的寫作方法。
2·感悟作者語言的魅力
課文分析
第一部分（1~~4段）介紹祥子的樣貌，職業等基本情況。
他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。
外貌特點
他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內，只要硬棒就好。
身體強壯，底子好
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拓展練習
1·用恰當的關聯詞把句子連起來。
１）、他不了解諸葛亮借船有什么用。
他回來報告周瑜，果然不提借船的事。
２）、五壯士痛擊追上來的敵人。
五壯士有計劃地撤退。
３）、敵人不在身后。
他們可以追上主力。
４）、塘里結著薄冰。
我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心里非常高興。
2·將下面詞語補充完整。
和（ ）可親 （ ）梁畫棟
世外（ ）園 （ ）高望重
哀（ ）不幸 不同（ ）響
懸（ ）峭壁 （ ）俗共賞
3·按例子寫句子。
（1）例：這山可真高。這山可真高，把青天都刺破了。
今晚的月亮可真亮。
（2）例：白云映襯著藍天。白云把藍天映襯。藍天被白云映襯。
劉翔打破了110米欄世界紀錄。
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第二部分（5~~6段）為實現理想而努力工作。
兩三個星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。
祥子進步很快
跑法是車夫的能力與資格的證據。那撇著腳，像一對蒲扇在地上扇乎的，無疑的是剛由鄉間上來的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的，是那些五十歲以上的老者們。那經驗十足而沒什么力氣的卻另有一種方法：胸向內含，度數很深；腿抬得很高；一走一探頭；這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實上一點兒也不比別人快；他們仗著“作派”去維持自己的尊嚴。
具體生動，語言簡潔明快
祥子當然決不采取這幾種姿態。他的腿長步大，腰里非常穩，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。
祥子的優勢
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第三部分（7~~9段）終于，祥子擁有了一輛新車。
整整的三年，他湊足了一百塊錢！
堅持不懈的努力下，終于攢夠了錢
他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現在只好按著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢！
迫不及待的想擁有一輛自己的車
恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點兒。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”
激動萬分的心情
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拓展練習
1·下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地
B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃
C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈
D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕
2·改正下列句中用錯的標點。
1）、鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧（lǐ）頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。
2）、我真高興，從今以后。我可以做自己喜歡的事了。
3）、要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？
4）、他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？
5）、我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。
6）、我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。
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