《瀑布》PPT課件9
預習課文,要求:
1.聽錄音，看課文，注意聽清字的讀音。
2.查字典，讀準“仰”字的字音，理解“仰望”的意思，并在課文中相應處作標注。
3.自由讀兩遍課文，把課文讀正確，讀流利。想一想：瀑布給你留下了什么印象？
我記得又快又準
瀑布 疊疊
涌上 岸灘
比喻 襯托
屏風 仰望
... ... ...
思考
哪些詩句是寫瀑布聲音的？哪些詩句是描寫瀑布樣子的？作者是按怎樣的順序去欣賞瀑布的？
還沒看見瀑布，
先聽見瀑布的聲音，
好像疊疊的浪涌上岸灘，
又像陣陣的風吹過松林。
... ... ...
1.瀑布聲音的特點：
（1）齊讀這一節詩。
（2）瀑布的聲音，好像（ ），又像（ ）。
思考：這樣寫的好處是什么？
（要點：突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動、真切。）
（3）瀑布聲勢浩大，通過朗讀表現出來。
... ... ...
從“忽然一轉”這幾個字中，你能想到作者剛才是在瀑布的哪一面聽到聲音的？你從中感受到了什么？
（從背面聽聲音大，現在轉到正面聲音就更大了，感受到瀑布的聲勢巨大，一定雄偉壯觀。）
瀑布什么樣?作者是怎么打比方的？為什么先說沒法比喻？后面又說“千丈青山襯著一道白銀？”
1.“仰望”是什么意思？為什么站在山腳下仰望？（用詩句中的語句回答）從這個詞中你感受到什么？
2.為什么把瀑布比成“珍珠的屏”？
（從全貌看，像一座屏風；從小珠看，形似珍珠；顏色光澤與珍珠相似，晶瑩透明。）
... ... ...
為什么說被風吹過的瀑布如煙、如霧、如塵？
（如煙：輕柔飄逸，彌漫如霧：白茫茫一片，朦朦朧朧如塵：紛紛揚揚的落下。）
課后實踐
搜集有關瀑布的知識，與同學交流，并制成板報。
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