《鳥兒的偵察報告》PPT課件6
比認字
自學指導一
1、用自己喜歡的方式初讀課文，把課文讀通、讀順。
2、瀏覽課文，說一說這篇課文與我們以前學習的課文有什么不同？
一、我會讀
偵察 憂郁 逮住 劇毒 威脅 飛翔 胚胎
二、我會區分
嗚（ ） 脅（ ） �。� ） 播（ ） 粘（ ）
鳴（ ） 協（ ） 據（ ） 撥 ( ) 黏（ ）
自學指導二
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。結合工具書理解詞語在課文中的意思。
2、思考：鳥兒發回了哪些偵察報告？
... ... ...
說說鳥兒發回了哪些偵察報告？
野雞媽媽孵不出小野雞。
燕子因為老伴的死而哭泣。
海鷗再也飛不起來了。
我的鳥兒迷失了方向。
... ... ...
自學指導二
1、學習第一份偵察報告。小組任選一份感受深刻的偵察報告，合作學習：
（1）自由讀這份報告。（2）你從這份報告中讀懂了什么？體會到了什么？
2、學習第二份偵察報告：思考：說說你體會到鳥兒的什么感受？從哪些詞語中感受到的？
3、學習第三份偵察報告：思考：說說你體會到鳥兒的什么感受？從哪些詞語中感受到的？
4、學習第四份加急報告：思考：鳥兒在煙霧迷蒙的上空飛翔時是什么感受？心情如何？我還能找到我的鳥兒嗎？為什么？
在看這四份報告的過程中“我”的心情有什么變化呢？
①唉，看了這份報告，我真替生活在山林里的那些鳥兒擔心。
②��！打農藥是為了除害蟲，卻連我們的益鳥朋友也受到傷害啦！
③連海上的鳥兒也受到了威脅，我真感到不安極了。
④失去了這么多鳥類朋友，我覺得十分痛惜。
... ... ...
課文主旨
這四份報告反映的是一個什么主題呢？
人類破環境，給鳥兒們帶來毀滅性的災難。
拓展訓練
搜集有關鳥兒的資料，仿照課文的寫法再寫一份偵察報告。
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