《黃帝》PPT課件2
在遠古時代，有一場驚天地、泣鬼神的大戰。為了天下安定，黃帝攜炎帝與蚩尤大戰于涿鹿，這場大戰殺得天昏地暗，異常慘烈。最終黃帝勝利，成為天下的共主。作為中華兒女，作為炎黃子孫，讓我們走進課文，去了解這位中華民族的始祖。
黃帝：姓公孫，生于軒轅之丘，故稱為軒轅氏。姬水成以土德王天下，土色黃，故稱黃帝。建國于有熊，亦稱為有熊氏。
歷史身份：中華民族人文始祖，中國遠古時期部落聯盟首領，天下共主。
神話身份：神界中央天帝
黃帝所居為姬水 ，黃帝以姬水成——《國語·晉語》據傳他出生幾十天就會說話，少年時思維敏捷，青年時敦厚能干，成年后聰明堅毅。
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一、我會讀
A組：
基礎 暴虐 毅然 妄動 擒獲
討伐 緬懷 慘烈 黃帝陵
B組：
異常聰慧 敦厚能干
聰明堅毅 人文始祖 豐功偉績
二、初讀全文，感知內容
默讀課文，想一想，每個自然段主要講了什么？試用小標題概括每個自然段的內容。
1.歷史地位
2.姓氏稱號
3.稱為黃帝
4.壯大力量
5.人文始祖
三、深入品讀，感悟探究
為什么說黃帝是中華民族的始祖？
學習提示：
（1）什么叫始祖？(始祖：有史料可考的最早的祖先。)
（2）你是從課文的哪些語句中感受到的？可先畫下來，再細細感悟（小組內討論交流）。
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要點：
（1）黃帝時代一系列燦爛的制作和發明，為古代中國的悠久文明和傳統文化奠定了基礎。
（2）從此，黃帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黃河流域定居下來，繁衍生息，構成了華夏族的主干。
（3）他們共同開發了黃河中下游，使這個地區成為中國古代文化的搖籃。
（4）相傳堯、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。
（5）帶領先民們從蠻荒時代進入文明時代。幾千年來，被后人公認為“人文始祖”。
追問：
為什么幾千年來，中華兒女都公認黃帝為“人文始祖”，你怎么理解“人文”？
要點：最重要的是他對中華民族文化作出的貢獻，使黃河流域成為中華文明的搖籃，帶領人民告別了蠻荒時代。
總結：
我們每一個炎黃子孫，都不會忘記我們中華民族的始祖——黃帝，那個時代的燦爛發明和悠久文化，歷經幾千年，依然散發著迷人的光芒，讓我們秉承祖先的聰慧與堅毅，為中華之騰飛而努力。
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作業：
1、從課文中找出與下列詞語意思相近的詞語，填一填。
聰明—（ ） 激烈—（ ）
剛毅—（ ） 擁護—（ ）
（聰慧、慘烈、堅毅、擁戴）
2、讀讀寫寫
軒轅黃帝 人文初祖 繁衍生息
異常聰慧 敦厚能干 聰明堅毅
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